ב-21-22.12 (יומיים ראשונים של חופשת החנוכה) התקיים סמינר למשתתפי ימ"א. 150 תלמידים מרחבי הארץ יחד עם צוות הפרוייקט ומורים מלווים מבתי הספר, עשו דרכם לירושלים שם בילו יומיים שעמדו בסימן הכרת הזהות הישראלית האישית והקולקטיבית. מטרתו המרכזית של הסמינר הייתה הדגשת החשיבות שבהכרה אמיתית של "הישראליות" על כל פניה, על מנת שניתן יהיה לעסוק בהסברה ישראלית משמעותית.
הסמינר החל בסיור בנושא "גבורה ישראלית" בהר הרצל. התלמידים עקבו אחר אישים ידועים יותר ופחות מהעבר הקרוב והרחוק של מדינת ישראל, אשר במידה רבה עיצבו את מדינת ישראל כפי שהיא כיום. הסיור חיבר את התלמידים למשימת הכתיבה האישית שלהם מהחודש האחרון אשר עסקה ב"מיהו גיבור ישראלי בעיני". תגובות התלמידים העידו על חויה משמעותית מעשירה ושונה גם למעטים מביניהם אשר כבר ביקרו בהר הרצל בעבר.
לאחר הסיור התאספו המשתתפים באכסנית "רבין", שבגבעת רם, שם שמעו מהן הכתבות המצטיינות לחודש זה ומיהו הצוות הבית ספרי המצטיין. כמו כן, לקחו חלק בחידון ימ"א החודשי שעסק בנושא "חג החגים" ובקבוצות השונות בישראל שתקופה זו של השנה משמעותית עבורם. בהמשך, הציגה כל אחת מן הקבוצות הבית ספריות את הפרוייקט הקבוצתי שלה בנושא "שמונת הגדולים". כל קבוצה בחרה שמונה דברים ישראליים משמעותיים בעיניה והציגה אותם בדרך יצירתית כלשהי. התוצרים היו מרהיבים! בין היתר ניתן למנות סרטונים, הצגות, מצגות, ואפילו חבורת זמר!
בשעות הערב יצאו המשתתפים למגדל דוד, שם צפו בחזיון לילי מרשים ששילב אורות ותצלומי וידאו אשר הוקרנו על חומות המגדל. החזיון סקר את תולדותיה של ירושלים החל מן התקופה הביזאנטית ועד לקום המדינה, והדגים לתלמידים את הקשר של קבוצות לאומיות דתיות ותרבותיות שונות לעיר המיוחדת הזו. משם, המשיכו המשתתפים לרובע היהודי שם נערכה פעילות במעגלי דיון בנושא הקבוצות השונות שחיות בעיר כיום, המתיחות והשותפות ביניהן והדרך לייצג את כל המכלול הזה בצורה חיובית כלפי חוץ. החויה הלימודית והגיבוש החברתי במהלך הסיור הלילי הציפו תגובות חיוביות מאוד מצד התלמידים אשר חוו את ירושלים ואת המורכבויות שבה בצורה ייחודית ויוצאת דופן.
בשעה חמש בבוקר – יום הפעילות השני – זכו התלמידים להפתעה: השכמה מוקדמת והנחיה להתאסף בלובי האכסניה בפיג'מות ובמעילים. התלמידים קיבלו כוסות תה חם ויצאו למסע רגלי קצר מהאכסניה אל עבר הכנסת. המשתתפים התאספו ליד המנורה שמול הכנסת, שם צפו יחד בזריחה ודנו בחשיבות המנורה (בהקשר של חנוכה) כסמל המייצג את כלל תושבי ישראל ואת הנציגות הממשלתית שלה. בהמשך קראו התלמידים את מאמרו הקצר של יאיר לפיד "האיש ההוא" וחזרו בצעדה חזרה לאכסניה.
למרות התלונות הרבות על ההשכמה המוקדמת, חלקם הגדול של התלמידים ציינו את הפעילות הזו כפעילות החווייתית ביותר בסמינר.
לאחר התרעננות וארוחת בוקר התכנסו התלמידים לקבוצות בקורס "דיבייט", שם עסקו באומנות הדיון והויכוח, למדו טכניקות רטוריות, והתנסו בדוגמאות ליישוב מתיחויות, בין היתר, בנושא ירושלים. קורס הדיבייט מועבר בכל אחד ממפגשי ימ"א וכתמיד היווה אחת הפעילויות המוצלחות ביותר אשר סחפה את התלמידים והותירה אותם עם טעם של עוד.
לסיום הסמינר, עזבו המשתתפים את ירושלים ונסעו לאתר "מיני ישראל" בלטרון. האתר מציג דגמים מיניאטוריים של הערים והמקומות המרכזיים בארץ עליהם למדו התלמידים במסגרת סיור מודרך. אך החוויה המשמעותית ביותר מן האתר הייתה צילום קליפ התדמית לפרוייקט שעשו התלמידים במסגרת שהותם במיני ישראל. בעזרת צוות צילום והפקה, הצליחו התלמידים ליצור וידאו קליפ מוסיקלי אשר מודה בשם ימ"א ובשם כל עם ישראל לתומכי ישראל השונים ברחבי העולם. כולכם מוזמנים לשתף את הסרטון ולהפיצו בכל דרך אפשרית.
המשתתפים כולם, צעירים כבוגרים, עברו חוויה מוצלחת מעשירה ומהנה במיוחד, ומתכננים כבר עתה את סמינר ימ"א הבא.
* עדי פורגאנג הוא מנהל פרויקט "ישראל מתקוונת אליך"
הסרטון מעולה!!!הסמינר מרנין!!!הפרויקט מלבב!!!!
מסבירים צעירים-ימ"א הם הסמל של ההסברה הישראלית!!!
ישר כוח!!
אכן הסמינר היה ממש כיפי 3: תודה על כל רגע
וחוליאן, אתה שקוף מדי ^-^
חוליאן באמת שקוף מדי, היה כיף שם, מחכה לסיורים נוספים בירושלים.
חוליאן, עוד ניפגש שנית.